logo IPST4 IPST4
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • learning space
  • ระบบอบรมครู
  • ระบบการสอบออนไลน์
  • ระบบคลังความรู้
  • สสวท.
  • สำนักงานสลากกินแบ่ง
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • E-Books อื่นๆ
  • Apps
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
ค้นหา
    

ค้นหาบทความ

กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
เลือกหมวดหมู่
    
  • บทความทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ
  • หน้าแรก
  • บทความ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • แม้แต่หนูยังหลีกเลี่ยงที่จะทำร้ายกันและกัน

แม้แต่หนูยังหลีกเลี่ยงที่จะทำร้ายกันและกัน

โดย :
ปทิต จตุพจน์
เมื่อ :
วันพฤหัสบดี, 31 ธันวาคม 2563
Hits
2778

          “Empathy” การเอาใจใส่ หรือการเห็นอกเห็นใจผู้อื่นคืออะไร? การเห็นอกเห็นใจผู้อื่นถ้าพูดให้ง่ายก็คือการเอาใจเขามาใส่ใจเรา เป็นการพยายามเข้าใจความคิดความรู้สึกและมุมมองของผู้อื่น เป็นทักษะที่จะช่วยให้เราเรียนรู้และเข้าใจผู้อื่นได้ ความเห็นอกเห็นใจนั้นเป็นสิ่งที่มีอยู่กับมนุษย์มาช้านานแล้ว แต่จากการศึกษาล่าสุดทำให้พบว่าพวกหนูก็มีการแสดงความเห็นอกเห็นใจเช่นเดียวกัน พวกมันหลีกเลี่ยงที่จะทำให้เพื่อนฝูงของมันต้องบาดเจ็บ

          การศึกษาของนักวิจัยเหล่านี้เริ่มจากที่ให้พวกหนูเรียนรู้ที่จะดึงคันโยกเพื่อที่จะได้รับลูกอมหวานๆออกมาให้พวกมันได้กินกัน แต่หากพวกมันพบว่าการดึงคันโยกแล้วจะทำให้หนูบางอีกตัวโดนช็อตเบา ๆ แล้วละก็ พวกมันก็จะไม่ดึงคันโยกเดิมซ้ำอีก

11497 1

ภาพหนู
ที่มา https://pixabay.com/, sipa

          ความรู้สึกที่ไม่ชอบความรุนแรง เป็นลักษณะนิสัยที่พบได้ทั่วไปในมนุษย์ โดยความรู้สึกนี้จะถูกควบคุมโดยส่วนหนึ่งของเซลล์สมองที่เรียกว่า anterior cingulate cortex (ACC) การศึกษาดังกล่าวทำให้พบว่า ACC นั้นส่งผลกับพฤติกรรมจำพวกนี้ในหนูด้วย และนี้ก็เป็นครั้งแรกเลยที่นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่า ACC นั้นส่งผลกับสิ่งมีชีวิตที่ไม่ใช่มนุษย์ด้วย หนึ่งในทีมวิจัยกล่าวว่า ความคล้ายคลึงกันระหว่างสมองของมนุษย์และหนูนั้นมีความน่าตื่นเต้นอย่างมากอยู่สองข้อ หนึ่งก็คือ มันอาจบ่งบอกได้ว่าการหลีกเลี่ยงการทำร้ายกันนั้นอาจจะเป็นสิ่งที่ฝังรากลึกไว้ในประวัติศาสตร์การวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต อีกอย่างก็คืองานวิจัยชิ้นนี้อาจส่งผลกับผู้คนที่กำลังเผชิญอยู่กับปัญหาทางจิตจำพวกผู้ที่มีปัญหาเกี่ยวกับเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้ามีความบกพร่องได้

          ในการทดลองแรก ทีมวิจัยได้ฝึกให้หนูซึ่งมีทั้งเพศผู้และเพศเมียทั้งหมด 24 ตัว เรียนรู้ที่จะดึงคันโยก โดยคันโยกนั้นจะมีอยู่สองอัน หนูพวกนี้จะได้เรียนรู้ว่า ไม่ว่าจะดึงคันโยกอันไหนก็ตามจะได้ของกินออกมาให้พวกมัน แต่ของที่ได้จากแต่ละคันโยกนั้นจะแตกต่างกัน หลังจากที่หนูทุกตัวเรียนรู้แล้วว่าการดึงคันโยกไหนคือคันโยกที่จะให้ขนมที่พวกมันชอบแล้ว ทีมวิจัยก็ได้ทำการเปลี่ยนแปลงอุปกรณ์เล็กน้อย โดยการทำให้คันโยกที่พวกหนูกดึงแล้วได้ขนมที่พวกมันชอบนั้น ต่อจากนี้ไปจะไม่ได้ให้แค่ขนมกับพวกมันแล้ว แต่จะเพิ่มการส่งกระแสไฟฟ้าไปช็อตเพื่อนหนูตัวอื่นเบา ๆ ที่เท้าของพวกมันด้วย หลังจากที่เริ่มการทดลองไปได้สักพัก ทีมวิจัยสังเกตพบว่าหนู 9 ตัวที่ได้ยินเสียงร้องของเพื่อนหนูจากการโดนช็อตนั้นหยุดที่จะดึงคันโยกที่ให้ขนมที่พวกมันชอบกับพวกมันแล้วหันไปดึงคันโยกอีกอันแทน แต่การศึกษานี้ก็มีความแปรปรวนอยู่มากเช่นกัน เพราะว่าหนูบางตัวหลังจากที่มีการติดตั้งระบบช็อตแล้ว พวกมันก็เลือกที่จะไม่ดึงคันโยกอีกเลย อีกทั้งยังดูมีความเครียดอีกด้วย แต่บางตัวกลับเลือกที่จะไม่สนใจอะไรทั้งสิ้นและดึงคันโยกต่อไป ทีมวิจัยบอกว่านี่ก็เป็นอีกหนึ่งสิ่งที่น่าสนใจมากเหมือนกัน เพราะว่าเหตุการณ์เหล่านี้มีความคล้ายคลึงกับลักษณะนิสัยของมนุษย์มาก ๆ เช่นกัน และความเห็นใจของพวกหนูก็ดูจะมีลิมิตเหมือนกับมนุษย์เช่นกัน เพราะทีมวิจัยได้ลองทำการทดลองอีกครั้งนึง แต่คราวนี้ลองให้ขนมที่พวกมันชอบเพิ่มเป็น 3 เท่า แล้วก็พบว่าจำนวนของหนูที่หยุดดึงคันโยกนั้นลดลง

          ในการทดลองที่สอง ทีมวิจัยได้ให้ยาชาเพื่อไปหยุดการทำงานของ ACC หรือส่วนที่ช่วยแสดงพฤติกรรมของความเห็นใจกับหนูที่มีการหยุดดึงคันโยกหรือแสดงความเห็นใจแก่หนูตัวอื่น แล้วพบว่าหนูพวกนี้ก็เลือกที่จะไม่หยุดดึงคันโยกแล้ว

         ในท้ายที่สุด แม้ผลการทดลองจะออกมาค่อนข้างชัดเจนแล้วว่ามีหนูที่หยุดการทำร้ายเพื่อนหนูตัวอื่นอยู่จริง แต่ข้อสรุปก็ยังคงเป็นที่ถกเถียงอยู่ว่า จริง ๆ แล้วที่หนูพวกนี้เลือกที่จะไม่ดึงคันโยกที่ทำร้ายเพื่อนของมันนั้น เป็นเพราะว่ามันเห็นใจเพื่อนของมัน หรือเป็นเพราะว่ามันทำเพื่อตัวมันเองเพื่อเป็นการหลีกเลี่ยงการส้รางความรู้สึกกระวนกระวายกับตัวเองกันแน่ คำถามนี้เป็นคำถามที่อาจจะตอบได้ยาก แต่ทีมวิจัยก็ยังบอกอีกว่าการจะบอกเหตุผลที่คนคนหนึ่งเลือกที่จะทำดีก็ฟังดูเดาได้ยากเหมือนกันนะ

แหล่งที่มา

Liz Langley. (March 5, 2020). Rats avoid harming other rats. The finding may help us understand sociopaths. Retrieved April 6, 2020, From https://www.nationalgeographic.com/animals/2020/03/rats-empathy-brains-harm-aversion/

Julen Hernandez-Lallement. (March 23, 2020). Harm to Others Acts as a Negative Reinforcer in Rats. Retrieved April 6, 2020, From https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(20)30017-8

Christian Keysers. Harm to others acts as a cingulate dependent negative reinforcer in rat. Retrieved April 6, 2020, From https://www.biorxiv.org/content/10.1101/808949v1.full.pdf

หัวเรื่อง และคำสำคัญ
หนู, พฤติกรรมของหนู
ประเภท
Text
ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.
บทความ
รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.
สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล
ลิขสิทธิ์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
วันที่เสร็จ
วันเสาร์, 02 พฤษภาคม 2563
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
นายปทิต จตุพจน์
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
วิทยาศาสตร์ทั่วไป
ระดับชั้น
ม.1
ม.2
ม.3
ม.4
ม.5
ม.6
ช่วงชั้น
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มเป้าหมาย
ครู
นักเรียน
บุคคลทั่วไป
  • 11497 แม้แต่หนูยังหลีกเลี่ยงที่จะทำร้ายกันและกัน /article-science/item/11497-2020-04-21-08-26-35
    คลิ๊กเพื่อติดตาม
    เพิ่มในรายการโปรด
  • ให้คะแนน
    คะแนนเฉลี่ย
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Share
    • Tweet
    • Share

คุณอาจจะสนใจ
โป่ง (saltlick) แหล่งแร่ธรรมชาติที่ขาดไม่ได้ของสัตว์ป่า
โป่ง (saltlick) แหล่งแร่ธรรมชาติที่ขาดไม...
Hits ฮิต (19852)
ให้คะแนน
โป่ง (saltlick) แหล่งแร่ธรรมชาติที่ขาดไม่ได้ของสัตว์ป่า โดย...นางสาววิลาส รัตนานุกูล เมื่อพูดถึงโป่ ...
Road Kills หายนะสัตว์ป่า ตอนที่ 3 Wildlife Crossings
Road Kills หายนะสัตว์ป่า ตอนที่ 3 Wildli...
Hits ฮิต (1595)
ให้คะแนน
เมื่อไม่นานมานี้ประเทศไทยของเราได้มีทางเชื่อมสัตว์ป่าแห่งแรกในประเทศ กรมทางหลวงได้เปิดใช้อย่างเป็นท ...
สารพิษ ในหัวกลอย กินแล้วอาจตายได้
สารพิษ ในหัวกลอย กินแล้วอาจตายได้
Hits ฮิต (43808)
ให้คะแนน
สารพิษ ในหัวกลอย กินแล้วอาจตายได้ สุนทร ตรีนันทวัน เมื่อเร็วๆนี้มีข่าวทางหน้าหนังสือพิมพ์เรื่องหนึ่ ...

ค้นหาบทความ

กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
  • บทความทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ
  • เกี่ยวกับ SciMath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
  • คำถามที่พบบ่อย
Scimath คลังความรู้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานของรัฐที่ไม่แสวงหากำไร ได้จัดทำเว็บไซต์คลังความรู้ SciMath เพื่อส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับการศึกษา โดยเน้นการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นหลัก หากท่านพบว่ามีข้อมูลหรือเนื้อหาใด ๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนินการแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุด

The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST), Ministry of Education, a non-profit organization under the Thai government, developed SciMath as a website that provides educational resources in Science, Mathematics and Technology. IPST invites visitors to use its online resources for personal, educational and other non-commercial purpose. If there are any problems, please contact us immediately.

Copyright © 2018 SCIMATH :: คลังความรู้ SciMath. Terms and Conditions. , All Rights Reserved. 
อีเมล: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (ให้บริการในวันและเวลาราชการเท่านั้น)